0371-63215179
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在河南一磚一瓦造價實訓過程中，實訓老師經常會給學員布置一項作業---手工“抄寫造價書”，要求手工進行，清單編號、名稱、特征、單位、數量、定額子目編號、子目名稱、子目單位等均要求純手工抄寫，不能簡寫。
（列項組價專項訓練營作業，授課老師：韓紅霞）
總有學員對這項作業不理解，為什么要抄寫呢？而且還要“手工”抄寫！浪費時間！而且效率低！現在大多都電算化、無紙化辦公了，電子版復制粘貼就好了！
為什么要布置這樣一個“耗時、費力”，而且似乎“做無用功”的作業呢？
大家都知道，在學習任何一門技術時，入門階段都是“模仿”開始的！
30多年前，造價電算化還沒有完全普及，造價還處理“手工階段”的時候，剛畢業的大學生進入工作崗位后，第一件事就是跟著師傅去模仿，要求學生純手工抄寫師傅的《造價書》。在抄寫過程中，要求學生主動思考，為什么這個造價這樣編制？為什么這么列項？這什么描述特征？為什么套這個定額子目而非另外一個？慢慢地，手中的《造價書》逐步被解析透徹了，問造價問題的時候問的很“具體”了，一個個造價事務似乎更鮮活了，從課本中很立體的跳出來，與造價實操無縫鏈接起來了！
沒錯，正如大家所想，抄寫的過程，其實是一個學習、臨摹的過程。
所以，如果你剛剛開始學習造價，那就動手去抄寫一份優質的《造價書》吧！相信，抄寫完畢后，你會受益匪淺！
我是河南一磚一瓦韓老師，關注我，給你更多、更科學的學習指導！
